Le Fonds des Nations Unies pour l’enfance (UNICEF) a dévoilé dimanche un programme spécial d’aide d’urgence en espèces pour les enseignants des écoles publiques d’Afghanistan. L’agence des Nations Unies espère que ce programme permettra de maintenir le fonctionnement du système éducatif dévasté du pays pendant au moins les deux prochains mois.<\/p>\n
Des décennies de guerre et l’arrivée des talibans au pouvoir en août dernier ont dévasté une grande partie des infrastructures scolaires du pays et les enseignants, comme une grande partie de la population, luttent pour survivre à la crise économique galopante dans laquelle ils sont piégés.<\/p>\n
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L’UNICEF a donc mis en place un programme de paiements financé par l’Union européenne, équivalent en monnaie afghane à 88 euros par enseignant, homme ou femme, pour les mois de janvier et février.<\/p>\n
L’agence estime que le programme bénéficiera à 194 000 enseignants des écoles publiques du pays, en reconnaissance de leur rôle crucial dans l’éducation de millions d’enfants en Afghanistan.<\/p>\n
Les enseignants, note le rapport, sont issus d’écoles primaires et secondaires, de collèges techniques et professionnels et de centres de formation des enseignants.<\/p>\n
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» Après des mois d’incertitude et de difficultés pour de nombreux enseignants, nous sommes heureux de fournir une aide d’urgence aux enseignants des écoles publiques d’Afghanistan, qui n’ont pas ménagé leurs efforts pour que les enfants continuent d’apprendre « , déclare Mohamed Ayoya, représentant de l’UNICEF en Afghanistan.<\/p>\n
« L’UNICEF, rappelle-t-il, a besoin de 220 millions d’euros supplémentaires pour pouvoir continuer à soutenir les enseignants des écoles publiques, et nous faisons donc appel aux donateurs pour nous aider à financer cette initiative essentielle. »<\/p>\n
« Il s’agit d’une étape cruciale pour continuer à garantir l’accès des enfants à l’éducation », a-t-elle ajouté.<\/p>\n
Les autres activités de l’UNICEF visant à renforcer le système éducatif en Afghanistan comprennent le soutien à l’éducation communautaire, la distribution de matériel pédagogique (tant pour l’enseignement que pour l’apprentissage) et la formation des enseignants, en particulier des enseignantes.<\/p>\n
En outre, et comme l’organisation le fait dans d’autres pays, un solide processus de suivi est en place. Cela implique la vérification de l’identité et de la présence des enseignants des écoles publiques, la création d’une stratégie de paiement rationalisée, la conception d’un mécanisme de suivi et de plaintes après la distribution, et l’engagement d’une agence de suivi externe officielle pour vérifier les résultats de manière indépendante.<\/p>\n
Quelque 8,8 millions d’élèves sont inscrits dans les écoles publiques en Afghanistan. L’UNICEF continue de plaider pour que tous les enfants, à tous les niveaux, puissent retourner à l’école après les vacances d’hiver actuelles. Les écoles sont plus que des structures dans lesquelles les enfants apprennent ; elles sont aussi un espace sûr qui les protège des dangers physiques qui les entourent – y compris les abus et l’exploitation – et leur apporte un soutien psychosocial indispensable.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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